El instrumento también se aplicará en otras regiones de Chile y países de Latinoamérica, con el objetivo de alcanzar más de 10.000 respuestas sobre cómo se está enfrentando el desafío del aprendizaje fundamental en las comunidades educativas.
El liderazgo educativo es clave para el éxito y la sostenibilidad de los establecimientos educativos. Diversos estudios han demostrado que es el segundo factor de incidencia en el mejoramiento de los aprendizajes. En ese sentido, las y los directivos escolares pueden impulsar la mejora continua de los aprendizajes, promoviendo prácticas pedagógicas innovadoras, apoyando el desarrollo profesional docente y asegurando que se utilicen metodologías de enseñanza eficaces, por lo que conocer su voz es vital para mejorar la educación.
En este marco, Global School Leaders (GSL) en colaboración con Fundación Chile y educarchile, invita a profesionales de equipos directivos de la región de Coquimbo, a responder la Encuesta PULS 2025-Promoviendo la Comprensión del Liderazgo en las Escuelas, para conocer la opinión de directores/as, jefes/as de UTP y otros integrantes de equipos directivos de jardines infantiles, escuelas, colegios y liceos. Cabe señalar, que el año pasado la encuesta fue respondida por 45 líderes educativos de Coquimbo, cifra que se busca aumentar en esta nueva aplicación del instrumento.
En esta oportunidad, la encuesta se centrará en recoger la voz de más de 10.000 líderes educativos de ocho países de Latinoamérica sobre cómo están enfrentando el desafío del aprendizaje fundamental, es decir, matemática y lenguaje, en sus comunidades educativas.
“Cada reforma educativa se vuelve real solo cuando llega al aula. Y los directores escolares son el puente entre la política y la práctica, entre los ministerios y las aulas. Sus voces y experiencias son esenciales si queremos que el aprendizaje fundamental tenga éxito en toda la región”, señala Camila Pereira, directora general de Global School Leaders (GSL).
Por su parte, Valentina Quiroga, gerenta de Desarrollo Humano de Fundación Chile, sostiene que conocer la opinión de los equipos directivos de los establecimientos educativos es fundamental: “Poner en primer plano la mirada de quienes lideran y gestionan los procesos de enseñanza en las escuelas es clave para comprender de primera fuente qué apoyos necesitan para lograr los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes”.
La encuesta PULS 2025 ya está en marcha, y sus resultados estarán disponibles a principios del próximo año, aportando evidencia para enriquecer las políticas educativas en la región. El plazo para responderla es hasta el 31 de octubre en el siguiente enlace: https://survey.zohopublic.in/zs/nOD3ne